Cos'è l'apprendimento situato?

L'apprendimento situato è un tipo di apprendimento che coinvolge materiali di apprendimento nel contesto di come vengono effettivamente utilizzate e applicate le informazioni o le competenze.È in genere associato all'apprendimento sociale e sebbene inizialmente sia stato riconosciuto in merito all'educazione degli adulti, alcune delle sue pratiche sono state estese anche all'istruzione giovanile.Con questo tipo di apprendimento, sono stabilite comunità di pratica in cui le persone apprendono e costruiscono un significato reciproco attraverso processi attivi che imbeano il contesto e lo scopo in ciò che viene appreso.L'apprendimento situato in genere non coinvolge un particolare approccio pedagogico, ma cerca invece di capire come l'apprendimento si collega alle pratiche quotidiane e alle interazioni sociali.

Uno dei concetti più importanti all'interno dell'apprendimento situato è l'idea di "legittima partecipazione periferica", che è ilprocesso attraverso il quale qualcuno può imparare essendo all'interno di un ambiente sociale della pratica.Ad esempio, qualcuno può semplicemente stare con altre persone che stanno facendo un'attività e la persona inizierà a imparare cosa stanno facendo.Nell'utilizzo effettivo, questo in genere non è altrettanto passivo e una persona è incoraggiata a diventare un partecipante al suo apprendimento.Questo crea una comunità di pratica, in cui tutti in una classe o un ambiente simile stanno imparando attraverso e condividendo esperienze e conoscenze comuni.

L'apprendimento situato è spesso collegato all'idea di apprendere in un contesto e non semplicemente in una classe.In generale, l'idea è che può essere più significativo ed efficace per qualcuno imparare sull'archeologia andando effettivamente in un sito di scavo di archeologia, che uno studente chef impara meglio a cucinare in una cucina e che un nuovo carpentiere impara sulsito di lavoro utilizzando gli strumenti.Questo tipo di apprendimento situato è spesso chiamato "apprendistato cognitivo" e comporta l'uso di un ambiente pratico per collocare ciò che viene appreso nel contesto della sua utilità.Le gite scolastiche per gli studenti più giovani sono spesso destinate a incoraggiare questo tipo di apprendimento.

Molti adulti trovano l'apprendimento situato per essere più efficaci e significativi dell'apprendimento in classe.Ciò può essere dovuto al fatto che gli adulti spesso cercano utilità pratica in ciò che imparano, piuttosto che accontentarsi di una comprensione astratta dei materiali.L'apprendimento situato può, ovviamente, essere incorporato all'interno di un'aula e fa spesso parte del design della classe per scuole tecniche o scuole professionali.In genere è inoltre un aspetto fondamentale dei programmi di apprendista in cui una persona impara attraverso le applicazioni dirette del materiale da apprendere.